Grundskola och förskoleklass

Skolval för förskoleklass

Vårdnadshavare med barn som är födda 2020 kommer under våren 2026 att få göra ett skolval inför att deras barn ska börja i förskoleklass.

Ett brev med information om förskoleklass och skolvalet skickas ut på posten i början av 2026 till barnets folkbokföringsadress. Vårdnadshavare har sedan möjlighet att göra ett aktivt val av skola. Vid gemensam vårdnad behöver vi båda vårdnadshavarnas underskrift.

I de fall där vårdnadshavare inte gör något aktivt val för sitt barn likställer kommunen det med att eleven önskar skolan som ligger närmast hemmet.

Principer för skolplacering och urvalsgrunder

Degerfors kommun ses som ett enda skolupptagningsområde. Huvudregeln är att eleven ska placeras på den skola vårdnadshavaren önskar. Vårdnadshavares önskemål om placering vid en viss skolenhet får dock inte gå ut över någon annan elevs rätt att gå på en skola nära hemmet.

Om en skola inte har plats för alla elever som har ansökt om plats på skolan, sker urval enligt nedanstående kriterier:

1. Särskilda skäl för att ta emot eleven vid aktuell skola
2. Placering enligt den relativa närhetsprincipen (om två elever valt samma skola och bara en av eleverna kan få plats, så har den elev som har längst färdväg till övriga alternativ företräde)
3. Syskonförtur
4. Lottning

Fyra rektorsområden

Grundskolorna i Degerfors är indelade i fyra rektorsområden där varje område har en egen rektor med övergripande ansvar för verksamheten. De grundskolor som har årskurserna 1 - 6 har även förskoleklasser i samma byggnader.

Grundskolans verksamhet

Grundskolans verksamhet bygger och utvecklar sin verksamhet utifrån målen och värderingarna i läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22), kommunens skolplan samt skolornas lokala kursplaner.

Kultur- och utbildningsnämndens prioriterade mål för grundskolan är:

• Alla elever ska vara behöriga till nationellt program på gymnasiet.
• Alla elever ska lägst nå godkänt i samtliga ämnen.
  

Skolan ska ge eleverna en bred kunskapsbas som gör dem beredda för ett liv i ett samhälle med allt snabbare utvecklingstakt. Vi arbetar för att eleverna ska uppleva tiden i skolan såväl meningsfull som lustfylld. Eleverna ska ges möjlighet till inflytande, eget ansvar, kunna påverka och känna delaktighet.

Utvecklingssamtal

En gång per termin bjuds elev och vårdnadshavare in till utvecklingssamtal. Där diskuterar vi hur eleven har det i skolan. Syftet med utvecklingssamtalet är att gemensamt komma fram till hur elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling bäst kan stödjas och formulera och dokumentera detta i en individuell utvecklingsplan.